2022年11月15日下午，青白江区实验小学教育集团开展数学大单元结构化教学暨实验小学四年级数学教研展示活动，活动地点在实验小学智慧教室，实验小学全体数学教师及集团内学校教师代表参加此次活动。

活动开始，实验小学的梁琴老师呈现了一节精彩的数学课——《数图形的学问》 。梁老师从鼹鼠钻洞的趣味情景引入，带领学生理解游戏规则，激发学生的学习热情，打开学生思维阀门，通过学生亲自动手绘画示意图，展现了把实际情景转化为几何抽象的思考过程。

课后，梁琴老师分享了自己针对本课进行“大单元结构化教学”的设计思路，通过循序渐进的课堂引导，让学生对新旧知识进行迁移建构，体验从复杂繁多到简单有序的学习方法。

接着，陈晓英主任对什么是“大单元结构化教学”及其特点和设计进行了深入浅出的剖析，陈主任提醒进行大单元结构化教学要避免教学僵化，注意原则与灵活性的有机结合。

其后，肖老师从教学思维结构化的角度进行了分析，她讲到本课是有层次地引导学生去发现一些复杂的实际问题情景是可以转换成简单的线段图来示意，充分体现了从繁到简，从无序到有序的数学思维，做到了真正的结构化教学。